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A más ayuda, más oportunidades: e-learning para todos

Ricardo Caeiro | July 22, 2020

Los padres que teletrabajan, están luchando con el conflicto de roles de padre/madre y empleado. Cada vez surgen más iniciativas para ofrecer posibilidades de aprendizaje online para niños. Y, preferiblemente, con la última tecnología. Pero se nos olvida una cosa: No todos los niños tienen los recursos necesarios para estudiar desde casa.

A principios de abril de 2020, nuestros compañeros de Incentro Países Bajos se reunieron con Stichting BOOR. La fundación BOOR tiene la misión de maximizar las oportunidades de los niños en la ciudad de Rotterdam, Países Bajos. Proporcionan una educación que contribuye a los talentos de cada estudiante. Y aquí incluyen a niños que no tienen acceso a los últimos dispositivos y sus herramientas. También deberían poder aprender en casa, ¿verdad?

En los Países Bajos, todos los niños tienen las mismas oportunidades educativas. El hecho de que los padres tengan poco presupuesto para comprar un ordenador portátil o una tablet, no debería marcar la diferencia en las oportunidades de estudio de un niño. Durante el brote de coronavirus, la misión de Stichting BOOR se hizo aún más clara: Asegurarse de que el aprendizaje en casa fuera posible para todos los niños, independientemente de su situación familiar. Tan pronto como pudimos, diseñamos un proyecto para proporcionar a los niños posibilidades de aprendizaje online.

El desafío para el e-learning

La economía, y por supuesto la educación, requieren flexibilidad y continuidad. Cuanto más tiempo vacilemos durante el brote de coronavirus, más tiempo se notarán las secuelas. Lo mismo ocurre con la educación de los niños: Tienen que seguir aprendiendo. Desafortunadamente, muchas escuelas y fundaciones no tienen las herramientas para proporcionar aprendizaje online desde casa. Stichting BOOR, una cadena de 80 escuelas, tenía un desafío extra: Un alto porcentaje de sus estudiantes están en situación desfavorecida. Significa que sus padres no tienen acceso a portátiles o tablet debido a su situación económica. Por lo tanto, asistir a clases en línea es todo un desafío.

Cuando Stichting BOOR nos contó que más de 1.600 niños no tenían las herramientas adecuadas para aprender en casa, aprovechamos esta oportunidad para crear una valiosa contribución. Reunimos el equipo adecuado para hacer que esto ocurriera, y tres días después obtuvimos los resultados: Proporcionar el software y herramientas necesarias para esos niños. En estos tiempos, se trata de ayudarse unos a otros". Ricardo Caeiro - Incentro

Con esta motivación para ayudar, más organizaciones querían contribuir. ¡Y consiguieron 1.630 Chromebooks en donaciones! Pero también había otro desafío, Stichting BOOR no tenía un entorno digital central disponible para organizar todo. En otro momento, esto podría haber tomado un año, pero nuestro objetivo estaba claro: En una semana y media tenían que estar en funcionamiento.

El proceso

¡Preparados, listos, ya! A los tres días de haber entregado los Chromebooks, pasamos de desempaquetar, escanear y etiquetar, a registrar la G Suite y el entorno de aprendizaje online. Dos días más tarde, los Chromebooks estaban listos para ser usados. ¿La división de roles? La Fundación Verre Bergen donó los Chromebooks. Los trabajadores de Stichting BOOR prepararon todo. Diez estudiantes del campus de IT entregaron los Chromebooks, e integramos la G Suite, y el entorno de e-learning. ¿El resultado? Más de 1.900 niños trabajan ahora remotamente en un Chromebook.

¡Estas donaciones son contagiosas! Los proveedores de telecomunicaciones también empezaron a ayudar repartiendo routers WiFi a los que más lo necesitan.

Fue genial ver como Incentro nos ayudó desde su motivación intrínseca. Ofrecieron ayuda porque creen que los niños menos privilegiados deben recibir apoyo". - Titus Langeveld - Stichting Boor

Por qué Incentro

Ya hemos visto este cambio antes: Todo se vuelve digital. Aún así, el cambio digital radical nos golpeó como un terremoto: repentino y con un impacto inmediato. La crisis del COVID-19 nos obliga a cambiar y a aceptar este cambio. A una velocidad rápida, necesitábamos integrar G Suite para estas escuelas. A través de nuestra motivación para ayudar, nuestra experiencia y nuestra estrecha colaboración con Google Cloud, fuimos capaces de hacer que esto ocurriera a un ritmo implacable. ¡Sólo nos llevó un día y medio iniciar el proyecto!

Especialmente ahora, durante esta crisis, la flexibilidad y la agilidad fueron esenciales. Incentro es proactivo y tiene un gran conocimiento en IT, por lo que pudimos tomar medidas en tiempo récord. - Titus Langeveld, Stichting BOOR

¿Alcanzamos nuestra meta de una semana y media? ¡Definitivamente! Después de firmar nuestra colaboración un miércoles, todo estaba listo para el martes de la siguiente semana.

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Ricardo Caeiro

Sales manager Enterprise collaboration


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